หลักสูตร ก้าวสู่..วิทยากรมืออาชีพ โดย อ.วิชัย ปีติเจริญธรรม 081-802-3348
(TRAIN THE TRAINER)
หลักการและเหตุผล
การฝึกอบรมเป็นวิธีการในการพัฒนา “คน” ที่ดีที่สุด และการฝึกอบรมที่ดีจะต้องมีการวางแผน และการเตรียมการที่ถูกต้องอย่างเป็นระบบมีวิทยากรที่มีประสบการณ์ ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้อย่างชัดเจน โดยวิทยากรต้องมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการฝึกอบรมและแนวคิดเกี่ยวกับการฝึกอบรมอย่างถูกต้อง จึงจะทำให้การฝึกอบรม ดังกล่าวบรรลุวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ
ปัญหาอย่างหนึ่งสำหรับผู้ที่เป็นวิทยกรภายในหน่วยงานซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพหรือสายงานที่ปฏิบัติ คือการขาดความรู้และความชำนาญด้านเทคนิควิธีการถ่ายทอดความเข้าใจในลักษณะการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรม การเตรียมการสอน และอุปกรณ์ต่างๆ ที่เหมาะสม ตลอดจนกระบวนการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ ทำให้เป็นอุปสรรคต่อการบรรลุจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมที่กำหนดไว้ ดังนั้นเพื่อให้ผู้ถ่ายทอดความรู้มีจิตวิทยา และทักษะที่เหมาะสม จึงควรมีการพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรที่จะสนับสนุนให้การฝึกอบรบประสบความสำเร็จด้วยดี
วัตถุประสงค์และเป้าหมาย
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเกิดความรู้ความเข้าใจในหลักการเป็นวิทยากร
ได้รับการพัฒนาทักษะเป็นวิทยากร
สามารถประยุกต์ใช้หลักการ และทักษะการเป็นวิทยากรเพื่อถ่ายทอดความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
ขอบเขตเนื้อหาวิชา
การเรียนรู้
ความหมาย “การเรียนรู้”
ประเภทของการเรียนรู้
ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้
รูปแบบการเรียนรู้
หลักการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่
การเตรียมแผนการสอน
คำจำกัดความ “แผนการสอน”
ข้อมูลที่ควรทราบก่อนจัดทำแผนการสอน
องค์ประกอบของแผนการสอน
รูปแบบของแผนการสอน
ขั้นตอนการเตรียมใช้แผนการสอน
อุปกรณ์การฝึกอบรม
ความหมาย “อุปกรณ์”
คุณค่าของอุปกรณ์
คุณลักษณะของอุปกรณ์
ชนิดของอุปกรณ์
ขั้นตอนการเลือกและใช้ อุปกรณ์
หลักการพูดสำหรับวิทยากร
การเตรียมการพูด
การปรับการพูด
ลักษณะสำคัญของการพูดและการใช้เสียง
เทคนิคการฝึกอบรม
ความหมาย “เทคนิคการฝึกอบรม”
ความสำคัญของเทคนิคการฝึกอบรม
ประเภทของเทคนิคการฝึกอบรม
เทคนิคการฝึกอบรมต่าง ๆ (บรรยาย, อภิปราย, สาธิต, การฝึกปฏิบัติ, กรณีศึกษา, การแสดงบทบาทสมมติ, เกมส์ ฯลฯ
การเลือก-ใช้ เทคนิคการฝึกอบรม
บทบาทวิทยากร
กระบวนการฝึกอบรม
บทบาทก่อนการอบรม
บทบาทระหว่างการอบรม
บทบาทหลังการอบรม
ปัจจัยที่ช่วยให้ประสบความสำเร็จ
การประเมินผลสำหรับวิทยากร
ความหมาย “การประเมินผล”
เหตุผลของการประเมินผล
สิ่งที่วิทยากรควรประเมิน
วิธีการประเมิน
ระดับการประเมิน
ขั้นตอนการประเมิน
การฝึกปฏิบัติเป็นวิทยากร
ฝึกปฏิบัติรายบุคคล 3 ครั้ง
มีการจัดเตรียมแผนการสอนและอุปกรณ์ทุกครั้ง
มีการวิเคราะห์การฝึกปฏิบัติรายบุคคล โดยวิทยากรประจำกลุ่มและผู้เข้ารับการอบรม
วิธีการฝึกอบรม
การบรรยายจากทีมวิทยากรที่มีประสบการณ์จากสถาบันฯ
ฝึกปฏิบัติทักษะการเป็นวิทยากร
การประเมินผลการฝึกปฏิบัติทักษะการเป็นวิทยากร
กำหนดการสัมมนา
หลักสูตร “Train The Trainer”
วันที่1
8.30 น. – ลงทะเบียน
9.00 น. – Train The Trainer
– เทคนิคการเรียนรู้
– การเตรียมแผนการสอนและอุปกรณ์การฝึกอบรม
10.30 น. พัก
10.45 น. – เทคนิคการบรรยาย และ การฝึกอบรม
– เตรียมการฝึกปฏิบัติครั้งที่ 1
12.00 น. พัก
13.00 น. – ฝึกปฏิบัติครั้งที่ 1 (เทคนิคการบรรยาย)
– เทคนิคการอภิปราย
14.00 น. พัก
14.15 น. – เตรียมการฝึกปฏิบัติครั้งที่ 2
– ฝึกปฏิบัติครั้งที่ 2
16.00 น. – จบการสัมมนา
วันที่2
8.30 น. – ลงทะเบียน
9.00 น. – บทบาทวิทยากร
– การประเมินผลสำหรับวิทยากร
10.30 น. พัก
10.45 น. – เทคนิคการฝึกอบรมต่างๆ(การสาธิต, การฝึกปฏิบัติ)
– การจัดทำเอกสารประกอบการสัมมนา,Power point ,กรณีศึกษา
12.00 น. พัก
13.00 น. – การแสดงบทบาทสมมุติ, เกมส์ ฯลฯ
– เตรียมการฝึกปฏิบัติครั้งที่ 3
14.00 น. พัก
14.15 น. – ฝึกปฏิบัติครั้งที่ 3 (เทคนิคการผสมผสาน)
16.00 น. – จบการสัมมนา
วันที่ 3
8.30 น. ลงทะเบียน
9.00 น. – ฝึกปฏิบัติ (ต่อ)
– ประเมิลผล (ต่อ)
10.00 น. – เทคนิคการบรรยายของวิทยากรมืออาชีพ
10.30 น. พัก
10.45 น. – ฝึกการบรรยายครั้งที่ 3 คนละ 5 นาที (เลือกหัวข้อท่านถนัด)
– ประเมินผลการบรรยาย แต่ละท่าน โดยท่านอ.วิชัย ปีติเจริญธรรม
12.00 น. พัก
13.00 น. – ฝึกการบรรยาย ครั้งที่ 4 คนละ 5 นาที (เลือกหัวข้อที่ท่านถนัด)
– ประเมิลผลการบรรยาย แต่ละท่าน โดย อ.วิชัย ปีติเจริญธรรม
สุดยอดวิทยากรระดับชาติ
15.00 น. พัก
15.15 น. – จริยธรรมของการเป็นวิทยากรมืออาชีพ
15.45 น. – พิธีมอบวุฒิบัตร
16.00 น. – จบการสัมมนา
สนใจฝึกอบรมหลักสูตรก้าวสู่สุดยอดวิทยากรมืออาชีพ โทร 081-802-3348,
สนใจพัฒนาวิทยากรภายในองค์กรของคุณ โทร 093-446-9888
